Questa primavera le tre classi della sezione C (a didattica sperimentale Montessori) hanno aderito a: “ Impara l’arte…e mettila da parte”, il progetto promosso dal CNA Chianti, che porta nelle scuole degli artigiani del territorio per far conoscere ai ragazzi alcune tecniche artigianali, dalla progettazione alla realizzazione.
Nelle nostre classi abbiamo accolto le maestre artigiane Alice Minacci (sartoria) in prima, Anna Maria Ermini (oreficeria) in seconda e Veronica Cei (tessitura) Il fine dei laboratori non è soltanto quello di apprendere le basi di un mestiere ma anche, cone le parole di Veronica Cei: “maturare attraverso la responsabilità che il lavoro manuale impone, imparando a gestire le difficoltà con autonomia e a risolvere da soli i piccoli problemi della creazione.”.
Laboratorio di sartoria/ricamo
In 1C abbiamo svolto un laboratorio di ricamo, che è un mestiere tradizionale del nostro territorio . Per tutti noi è stata la prima volta che ci dedicavano ad una tale attività: avere in mano non il cellulare o il joystick ma stoffa, ago e filo colorato, che strano! Comunque ci siamo avventurati in questa esperienza con curiosità e divertimento e dopo i primi tentativi non sempre riusciti (e qualcuno si arrabbiava! Ma abbiamo scoperto che il ricamo insegna l’arte della pazienza!), siamo stati tutti in grado di realizzare un piccolo oggetto : un astuccio da usare per le matite o come custodia per il cellulare, decorato con qualcosa di personale, il proprio nome, un disegno, lo stemma della squadra del cuore o il logo dello sport preferito. Insomma è stato un modo piacevole e istruttivo anche di evitare qualche ora di lezione!
Laboratorio di oreficeria
In 2C abbiamo provato l’esperienza dell’oreficeria. Ci sono state 3/4 lezioni durante le quali abbiamo creato il nostro anello personale e un “ciondolo” con su scritto un nome o una parola. Nei primi incontri ci siamo dedicati alla creazione dell’anello, che abbiamo fatto con dei fili di rame e ottone. Ce li hanno fatti lisciare con una specie di spugna e poi intrecciare. Alla fine abbiamo preso la misura del nostro dito e abbiamo creato il nostro anello. Nelle lezioni successive ci siamo dedicati alla nostra parola/nome. All’inizio ci hanno dato un quadernino e una matita. Ci hanno spiegato che dovevamo scrivere la nostra parola sul quadernino; Non ci dovevano essere né stacchi con la matita né spigoli. Finito di scrivere la nostra parola sul quadernino abbiamo dovuto “ricarcarla” con un altro filo di metallo. All’inizio è stato abbastanza difficile ma con l’aiuto di Anna ce l’abbiamo fatta e abbiamo creato la nostra parola o il nostro nome realizzato di rame e ottone. E’ stata una bella esperienza, sia le lezioni sia il fatto che avremmo sempre la nostra parola e il nostro anello con noi.
Laboratorio di tessitura
La nostra classe, 3C, ha imparato i principi della tessitura con il telaio di legno a mano e la tecnica per realizzare un mandala utilizzando gomitoli di lana di più colori e dei bastoncini o spiedini di legno. Si comincia col legare insieme due spiedini a formare una croce, quindi se ne aggiungono altri in diagonale fino a ottenere una raggiera, sempre fissandoli al centro. Si procede poi avvolgendo i filo di lana intorno alla raggiera bloccandolo ad ogni bastoncino e alternando colori diversi secondo il proprio gusto. Ognuno ha realizzato il proprio mandala personale, che poi abbiamo appeso a dei rami in aula Montessori. Ne è risultata un’installazione molto decorativa, anche se naturalmente i lavori ad alcuni di noi sono riusciti meglio e ad altri peggio. Qualche “insospettabile” tra noi si è comunque rivelato un tessitore abilissimo! Alla fine abbiamo anche “tessuto” un mandala gigante, frutto della creatività e della collaborazione collettiva che resterà a scuola in ricordo di questa bella esperienza.
In chiusura del progetto, durante un Pomeriggio Montessori, ognuno di noi ha potuto prendere gli oggetti realizzati e inoltre abbiamo ricevuto un attestato di partecipazione.
1C, 2C, 3C scuola secondaria